(Öri Infos) – La génération Z est stupide ! Une étude récente sur l’intelligence générationnelle a placé le débat sous les projecteurs mondiaux.
Selon le neuroscientifique Jared Cooney Horvath, la génération Z est la première génération à obtenir des résultats scolaires inférieurs à ceux de ses parents, avec une baisse notable des performances en attention, mémoire, lecture, calcul et même QI global. Après plus d’un siècle de progression continue, les scores académiques déclinent, un phénomène que le chercheur relie surtout à l’omniprésence des écrans, aux contenus courts et au “zapping” permanent, qui nuisent à la concentration et à l’apprentissage en profondeur.
Selon lui, le temps excessif passé sur smartphones, réseaux sociaux et outils numériques à l’école comme à la maison favoriserait une lecture superficielle plutôt qu’une réflexion soutenue.
Que disent les résultats ?
Les résultats suggèrent que la génération Z, celle née entre la fin des années 1990 et le début des années 2010, pourrait être la première génération à obtenir un score cognitif de base inférieur à celui de ses parents du millénaire, notamment en termes d’attention, de mémoire, de résolution de problèmes et de QI global.
La génération même qui est censée mener la prochaine frontière de l’innovation et qui coexiste avec les robots n’est pas en mesure de lire correctement une phrase ou de résoudre un problème mathématique de base. C’est là que nous vivons. Nous pouvons devenir aveugles au problème, mais il pourrait dégrader les racines mêmes du système éducatif.